Notícias

Para mais informações, consultar a versão homologada do Programa de Matemática do Ensino Básico , na página da Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular

Para mais informações, consultar a Lei n.º 3/2008 , de 18 de Janeiro, publicada no Diário da República.

O decreto regulamentar que define os mecanismos indispensáveis para a aplicação do novo sistema de avaliação de desempenho dos professores foi publicado no Diário da República.

Fases do processo de avaliação

O processo de avaliação processa-se de acordo com as seguintes fases, estabelecidas de forma sequencial:

• Preenchimento da ficha de auto-avaliação;
• Preenchimento das fichas de avaliação pelos avaliadores;
• Conferência e validação das propostas de avaliação com a menção qualitativa de Excelente, de Muito Bom ou de Insuficiente, pela comissão de coordenação da avaliação;
• Realização de entrevista individual dos avaliadores com o respectivo avaliado;
• Realização da reunião conjunta dos avaliadores para atribuição da avaliação final.

Para mais informações, consultar o Decreto Regulamentar n.º 2/2008, de 10 de Janeiro.

NOVO - A DGRHE disponibilizou um espaço moodle para partilha de opiniões e esclarecimento de dúvidas - Espaço moodle

O Ministério da Educação definiu os apoios especializados a prestar na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário visando a criação de condições que permitam dar respostas adequadas aos alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente.

De acordo com o Decreto-Lei n.º 3/2008 , que se aplica aos ensinos público, particular, cooperativo e solidário, os objectivos da educação especial baseiam-se na inclusão educativa e social, no acesso e no sucesso educativos, na autonomia, na estabilidade emocional bem como na promoção de igualdade de oportunidades, na preparação para o prosseguimento de estudos ou para uma adequada preparação para a vida profissional.

O projecto de decreto-lei que regulamenta o regime de autonomia, administração e gestão das escolas foi aprovado na generalidade em Conselho de Ministros para efeitos de submissão a consulta pública. Esta consulta está aberta à participação de todas as associações e organizações, bem como dos cidadãos em geral, até 31 de Janeiro (Aceder à página do Ministério da Educação).

Documento apresentado

Foi adicionada à secção de downloads (categoria - documentos internos - modelos) uma tabela com a descrição dos diversos modelos disponíveis (de momento ainda não estão todos para download, assim como a tabela também está incompleta).

Aconselha-se todos os docentes a descarregar e ler a referida tabela.

Caso detectem alguma gralha/incongruência, agradeço que comuniquem.

O Conselho Executivo

No dia 9 de Novembro, fizemos o Magusto na escola. De manhã estivemos a estudar um texto sobre as castanhas e fizemos a Maria Castanha.Quando fomos ao intervalo comemos algumas castanhas, mas não fizemos a fogueira.A seguir ao almoço fizemos a fogueira. Primeiro pusemos a caruma, depois as castanhas e tapamos com mais caruma e acendeu-se o lume.Os meninos do jardim-de-infância também estavam presentes.Quando as castanhas ficaram assadas metemos uma mão cheia de castanhas dentro dos saquinhos que colorimos nas aulas.As castanhas estavam muito saborosas.No final brincámos à apanhada e a outros jogos engraçados.

O dia do Magusto foi divertido e diferente.

"APELO À SIDA COM ARTE"

Vamos sensibilizar/alertar para a necessidade de prevenir a SIDA

Concurso de Trabalhos Realizados com Materiais Reutililizáveis

O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais vem por este meio informar toda a Comunidade Escolar da realização de um concurso sobre trabalhos elaborados com materiais reutilizáveis intitulado "Apelo à SIDA com Arte". Os trabalhos a apresentar poderão assumir qualquer tipo de formas, desde que sejam elaborados exclusivamente com materiais reutilizáveis.

                O prazo de entrega dos trabalhos termina a 14 de Dezembro 07. Em caso de dúvida, contactar qualquer professor pertencente ao Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. O Regulamento...

No dia 2 de Novembro, o Público escrevia sobre o nosso Agrupamento:

"O agrupamento de escolas de que a EB 2, 3 Cónego Dr. Manuel Lopes Perdigão, em Ourém parece contradizer um argumento recorrente na análise dos resultados dos exames. A de que as escolas com os alunos com pais de baixa escolaridade têm piores notas. Esse é um dado que resulta da análise cruzada feita pelo PÚBLICO da avaliação do Ministério da Educação e a posição das escolas nos rankings feitos com base nos resultados dos exames dos ensinos básico e secundário."

Como é óbvio sentimo-nos muito honrados com a notícia, que pode ser visualizada na integra na secção de downloads.

Aproveitamos esta oportunidade para agradecer a todos os Docentes, Funcionários, Alunos, Encarregados de Educação e demais colaboradores do Agrupamento pelo seu profissionalismo, dedicação e empenho nesta causa que é a EDUCAÇÃO.

Alterações ao Estatuto do Alunoreforçam autoridade dos professores  Notícia emitida pela DREL/ME As alterações ao Estatuto do Aluno dos Ensinos Básico e Secundário, recentemente aprovadas pela Assembleia da República e que aguardam promulgação por parte do Presidente da República, vêm reforçar a autoridade dos professores e a autonomia das escolas. 

Estas alterações, ao mesmo tempo que simplificam e agilizam procedimentos, conferem maior responsabilidade aos pais e aos encarregados de educação, através do seu envolvimento no acompanhamento do dever de assiduidade por parte dos seus educandos.

 

Encontram-se disponíveis na secretaria os Vochers da iniciativa eescolas para os docentes contratados.